Hace un año, un poco menos, escribí una entrada titulada "Bicicletas, orientación y familias" y otra "Las familias en la escuela" en las que familiares venían a las sesiones de Educación Física a participar en ellas o explicarnos algún juego; en otra ocasión (proyecto "Érase una vez...") formaron parte del público y fueron los alumnos de sus hijos, nietos, sobrinos o vecinos; también les hago partícipes en la Jornada de deporte en familia (+EF)...
Hoy les he vuelto a invitar puesto que he hecho la UD de "La máquina del tiempo". Ha salido muy bien, las caras de la mayoría de los niños es un espectáculo. Me encanta ver cómo padres, madres e hijos juegan juntos y se olvidan de la rutina. Pero, a la vez, me surge una duda sobre la que reflexionar: ¿qué ocurre en una sesión en la que viene un familiar de cada niño excepto de uno o dos? ¿Qué ocurre con esos niños? Si unos están completamente felices, ¿cómo se sienten ellos? ¿Qué podemos hacer desde la escuela o desde nuestro papel de maestros para "solucionarlo"? ¿Seguimos contando con las familias aunque siempre sean los mismos niños los que no estén con sus padres o dejamos de hacerles partícipes de las actividades? No creo que haya que llegar a ningún extremo pero ahí está la duda y la reflexión que sé que hoy va a ocupar gran parte de mi tiempo. ¿Qué opináis vosotros?
