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sábado, 19 de marzo de 2022

Sesión multisensorial (brujas)

 Cierto, blog con poca vida desde hace tiempo pero como tenemos los blogs de los coles... Aún así, por si alguien entra, comparto la sesión multisensorial que hicimos esta semana. He tenido la suerte de poder trabajar mano a mano con Ana, maestrica en prácticas, quien me dijo que quería ver cómo era una sesión multisensorial. Así que manos a la obra.

En psicomotricidad nos centramos mucho en las conductas y habilidades motrices, personalmente, muchas veces monto la sala con diferentes espacios y retos, otras salimos a la calle para realizar juegos en los que puedan correr tranquilamente, a veces hacemos actividades más dirigidas... Y, esporádicamente, hago alguna sesión multisensorial (lleva una preparación previa importante en cuanto a tiempo). ¿Por qué? Porque estimulamos los sentidos, invitamos a la exploración, a ser más conscientes de su cuerpo, a centrarnos en elementos que a veces pasan desapercibidos, a concentrarnos en ellos, a captar información a través del oído, el olfato, la vista, el tacto con los pies... A identificar esos elementos a los que prestamos poca atención, a verbalizar lo que perciben y sienten... 


Como siempre, siguiendo el proyecto con el que están trabajando en infantil, empezamos a pensar qué podemos poner en la sala:

  • Alfombra de césped. 
  • Cajas para los pies y las manos: piedras, legumbres, arena y algodones.
  • Cajas misteriosas: mocos de ogro (agua y Maicena), plumas de ave (plumas), ojos de sapo (bolas de gel), bolas de pelo (pompones), culebras (espaguetis; cuidado si los teñís...)
  • Sonidos con Makey makey: risa bruja, búho, murciélago, gato, hoguera, agua hirviendo y fantasmas. Sin dibujo.
  • Botes visuales: bote de la calma (agua y purpurina), agua con gomitas, agua con animalitos y agua con aceite.
  • Botes con ingredientes para pociones: romero, tomillo, cáscara de limón, café, menta... (para abrir y oler).
  • Luces y bolas de colores. 
  • Ojos (globos): arroz, harina, gel, canicas, sal.
  • Zona de relajación con colchoneta y objetos con pinchitos de goma. 
  • Zona de pociones mágicas: luz negra, vasos pintados, botes con agua y témpera (todo fluorescente, claro) y tónica. 
  • Zona aquelarre con caldero, sillas gorro de bruja y escobas. 









Íbamos a poner también el proyector con siluetas de animales hechas con celofán pero no las teníamos preparadas.

¿Queréis ver qué y cómo ocurrió?

domingo, 5 de junio de 2016

Sesión multisensorial en psicomotricidad

Llevaba tiempo en mi cabeza y, gracias al proyecto sobre las ballenas que se está haciendo en el cole, la idea se hizo realidad. El aula de psicomotricidad se convirtió en una aula "multisensorial", llevamos la playa a la clase. Lleva su preparación, la verdad, pero tengo claro que a lo largo del curso tengo que hacer más sesiones de este tipo.

Estas son las "estaciones" que preparé:
- Cajones con agua muy fría y agua caliente. (Toalla para secarse)
- Cajón con arena
- Cajón con conchas
- Caja con arena y conchas
- Caja con agua y pajitas
- Botes:
     - Agua con colorante azul y aceite.
     - Agua con purpurina
     - Agua con gomitas
     - Agua con jabón (tornado)
- Tubos luminosos
- Ballena con "lámpara" de fibra óptima como espiráculo
- Proyector o proyector de transparencias con siluetas de animales marinos hechas con celofán
- Globos (peces globo): rellenos con arroz, pasta de puntos, harina
- Bolsas de gel con canicas
- Plástico de burbujas para romper
- Colchonetas y cascos para escuchar las olas del mar.

VÍDEO EN EL BLOG DEL CRA GOYA: http://arablogs.catedu.es/blog.php?id_blog=2169&id_articulo=189747